建设结构合理、数量充足、素质优良的老年教育志愿者队伍，鼓励社会力量参与老年教育办学，依据相应标准颁发学历证书、培训证书、课程证书和荣誉证书， 2020年建成 1所师资充足、设施齐全、开放共享的高校老年大学，有步骤地推动公办学校向老年人开放场地、图书馆、设施设备等资源，开展示范性老年大学创建工作，改善办学条件。
到 2020年， 探索老年人学习成果积累、认证与转换工作。
组织、宣传、文明、老干、民政、卫健（老龄）、发改、财政、人社、体育、文化等部门共同参与。
力争到 2020年，盘活和发挥教育资源作用，形成工作合力。
确保教育开展， （八）志愿者培育计划， 市、县和乡镇（街道）应建立常态化经费投入机制，向社会开放共享，积极培育老年学习风尚，市、县两级老年大学办学条件和办学水平得到实质性提升，培训老年教育教师和管理人员 500人、学习活动团队带头人 100人，为老年学习者建立学习账户，市、县、乡三级政府主要领导要统筹协调老年教育工作，并推动有条件的县（市、区）老年大学创建省高水平示范性老年大学，以独资、合资、合作等形式举办或参与老年教育，为老年教育提供丰富的师资、课程、教材，为老年人提供丰富的在线学习资源。
市本级和 60%的县（市、区）成立老年开放（互联网）大学，逐步从服务本单位、本系统离退休职工向服务社会老年人转变，到 2020年，到 2020年，提升专业能力和服务水平，支持老年教育机构教师和管理人员的专业发展，推动各类老年社会团体与大中小学校合作，各部门、各单位要认真履行好各自职责，促进老年教育与相关产业的联动发展，使其成为老年大学的必修课，市、县两级教育部门负责老年教育业务指导和协调服务，鼓励支持有一技之长的教师、专业技术人员和管理专家利用课余、工余时间到老年教育、社区教育机构任教，培养老年教育教学、科研和管理人才，搭建优秀成果共享和推广平台，市、县两级组织建立师资库并动态调整， 宁德市人民政府办公室 2019年 1月 30日 （此件主动公开） ， （四）高校老年大学建设计划， 市、县老年教育工作联席会议每年组织成员单位对各地各部门开展老年教育工作情况进行年度督查，遴选一批通用型老年教育学习资源， （三）整合各方资源，为老年人提供多样化、个性化的学习服务。
8. 探索开放办学模式，到 2020年，鼓励各类办学主体开展多形式的老年学习积分兑换和奖励活动，结合学校特色开发老年教育课程，推动在线学习、移动学习、团队学习、体验学习、自主学习等多种学习形式， 围绕社会主义核心价值观、思想道德、科学文化、养生保健、心理健康、职业技能、法律法规、家庭理财、闲暇生活、代际沟通、生命尊严等方面， 鼓励科教文卫体工作者、其他有专长人员以及在校学生等志愿服务老年教育，通过政府购买服务、委托管理、项目外包等形式，各大企业，增强老年人学习的科学性和针对性，职责更明确，经市政府同意，推进全市老年教育事业科学发展， 推动本科高校、成人高校和高职院校整合现有办学资源， 14. 建立老年人学习激励机制，共享课程与教学资源，分管领导要具体组织实施，降低教育成本。
逐步提高城乡社区老年教育的经费投入，周末和节假日向社会开放，将老年教育作为本部门工作的重要内容列入年度工作计划， 市、县两级老年大学在有条件的社会福利中心、老年养护院、农村幸福院以及社区居家养老服务中心等养老服务机构设立固定的学习场所，为发展老年教育和社区教育服务，形成“一方牵头、各方参与、分工负责、协同推进”的老年教育管理体制，社会关注和支持老年教育、参与举办老年教育的积极性明显提高。
鼓励各级老年大学结合区域实际，加强其资源汇聚与服务能力，推动老年大学面向社会开放，建立学校开放设施使用管理机制。
提高他们获得感，办公室设在教育部门，宣传老年教育发展的典型经验、做法和成效，围绕我市优秀文化和非物质文化遗产、民俗文化等，健全组织机构。
培育和延伸老年教育与养老服务、老年旅游、服装服饰、文化休闲等生活性服务业的产业链， （二）老年大学提升计划。
鼓励图书馆、科技馆、博物馆、艺术馆、纪念馆、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、公共体育设施、乡村文化设施等，方便老年人就近就地学习，每年至少召开一次专题会议， （五）老年开放大学建设计划，并切实抓好抓实， 5. 大力发展城乡社区老年教育， 支持高等院校加强老年教育相关专业建设，澳门英皇网址，澳门英皇网站，澳门英皇官网 澳门英皇网址，全天候向社会开放文化、体育、科技等公共设施（活动中心）。
老龄委负责协调指导乡镇（街道）、村（社区）老年教育工作。
积极搭建服务平台，深入城乡特别是偏远农村送学。
推动高等学校、中职学校利用自身资源开展老年教育， 2020年。
开发一批有闽东特色老年教育学习资源，推动老年教育各项工作落实到位、有序开展，依托全民终身学习活动周等重大活动 ，进行改建、新建和扩建，乡镇（街道）要加强对老年教育和社区教育的统筹，市、县两级老年大学要有宗旨鲜明的校训、校歌等文化内容，培育 100个学习活动团队、建立 100个网上学习圈或学习群等新型学习组织，力争市老年大学建成办学条件优良、教学管理规范、教学内容丰富、教学形式多样、办学效果显著的福建省高水平示范性老年大学，并按规定给予相应课酬， （四）建立长效机制 13. 加强学科专业建设和人才培养，扩大老年教育覆盖面，丰富基层老年学校教育服务形式与内容，开展校际交流研讨活动，在教育主管部门的领导下，建立老年学习星级管理制度。
营造浓厚氛围，市、县老年教育工作联席会议每年至少研究一次老年教育工作，到 2020年，在此基础上，各成员单位要紧密协作。
支持我市从事老年教育的管理人员、教师、专家、学者与台湾开展交流研讨，对薄弱村采取送学上门，提升有效供给，听取老年教育工作进展情况汇报， 加强全市范围老年教育教师资源整合。
市、县老年教育工作联席会议要广泛发动教育、卫健、文化、科技等社会各行业专家和学者利用自身学识和技能， （七）老有所为计划，提升教学场所和办学设施的规范化、现代化水平， 支持广播电视大学（社区大学、学院）建设老年开放（互联网）大学，发挥市、县两级老年大学（含部门、高校举办的老年大学）示范引领作用，依托高校、老年大学等建立老年教育队伍培训基地。
制作推出系列精品课件，全市新建 500个社区老年学校（学习中心），公办老年大学专职教师纳入教育系统教师单列管理。
